幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,了解保育教育幼儿的知识,采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作,分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议,共同担负教育幼儿的任务。通过幼儿园家庭教育工作的开展,积极向家长宣传国家的教育方针、政策、法规,正规地、系统地向家长传授家庭教育知识地、有针对性地向家长传授科学的育儿知识、方法,帮助家长解决教育上的困难,使家长树立现代正确的教育观和人才观。

一、情况分析

肖塘幼儿园坐落于奉贤区奉浦街道肖塘老街,1990年9月独立建制，是奉贤区一所公办全日制幼儿园，招生对象为周边小区业主子女,近年来的生源外省市户籍幼儿占大部分,本市户籍的居民占比较少。

二、指导思想

进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲（试行）》和区教育发展研究中心家庭教育工作要求，构建幼儿园教育与社会教育、家庭教育同步发展的家庭教育指导新模式，树立科学育儿观念和知识，营造家园共育的良好局面，共同促进幼儿身心健康发展。

三、工作目标

1.进一步挖掘家庭、社区资源，加强幼儿园、家庭、社区合作，提高家庭教育指导的科学性、针对性、有效性，彰显家园社区开放式共育的工作特色,提家庭教育指导者水平。

2.依托信息技术等媒介开展线上、线下家庭教育指导活动，丰富家庭教育内容与形式，帮助家长树立科学育儿理念，提高科学育儿能力。

四、具体工作与措施：

（一）加强家委会参与管理，继续开展家委会“一日园长”值班制度，做到家委会管理制度化、常态化，促进幼儿园提高管理水平。

（二）开展家长学校讲座，宣传幼儿保教科学理念，引导家长科学育儿。

（三）家园共同收集幼儿发展信息，开展幼儿成长情况评估，根据幼儿发展实际制定个性化教养育方案。

（四）积极开发和利用社区资源，为幼儿课程实施拓展空间、经验

（五）加强家园联系，继续利用线上、线下相结合的方式，家园共商教育策略。