点出精彩 点出智慧

——肖塘幼儿园开展运用点读笔优化个别化学习材料交流展示活动

（肖塘幼儿园通讯员 侯晓霞）个别化学习中材料的投放直接影响着幼儿的兴趣，关系着学习的效果。点读笔具有即点即读、语音记忆等功能，在个别化材料投放中利用点读笔设计并提供互动操作的支持，并实现材料创设的情境性、多元性，使幼儿获得多维度互动，亲身体验的学习过程。

1月3日中午，肖塘幼儿园开展了运用点读笔优化个别化学习活动材料的交流展示活动，老师们带来各自精心设计的运用点读笔个别化学习活动材料，从设计意图、材料准备、操作方法、点读笔投放价值等方面做介绍，并现场演示了点读笔的操作使用。

    老师们设计的材料融合了多个领域：其中装扮小雪人，全家福，神奇的水拓画等等，将点读笔融合了美工内容；小兔乖乖、创编小达人、我是歌手等结合了音乐表演；食物的旅行、动物的脚印、蜘蛛织网、去旅行等个别化学习活动材料有机结合科学探究……这些材料从幼儿的年龄特点出发，结合主题内容，注重材料创设的情景性、可操作性、主题性，让幼儿通过点读笔录音播放即点即读等功能将图片、文字等变成有声读物，让幼儿与材料互动操作，自主探索，快乐学习。

    本次展示活动，给老师们搭建了进一步研究点读笔在个别化学习中有效运用的平台，老师们设计材料时都有自己的想法，能够从幼儿的实际情况出发，充分挖掘点读笔的使用价值，把点读笔有效地与个别化学习活动材料相结合，对幼儿园重点课题的开展起到了推动作用，也激发了青年教师互助学习研究的热情。